2024-10-22 10:26:39 大庆人事考试网 //daqing.huatu.com/ 文章来源:黑龙江华图教育
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成熟经验可以提高办事效率,而思维一旦形成________甚至惰性,便会成为________,制约发展。不 开动脑筋,思维僵化,是干不好工作的。现实中,个别官兵不愿动脑、不愿创新,做事________,对该 创新的工作敲锣打鼓装装样子,光听打雷不见下雨。如此种种,思维僵化、成长停滞,最终导致工作上 流于平庸,甚至影响部队建设发展。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.惯性 掣肘 故步自封
B.定式 障碍 得过且过
C.雏形 牢笼 因循守旧
D.模型 界限 陈陈相因
【答案】A 【解析】 第一步,分析第一空。根据“成熟经验可以提高办事效率,而思维一旦形成________甚至惰性……不开 动脑筋,思维僵化,是干不好工作的”可知,横线处与“思维僵化”相照应,表达思维固定之意,且 “甚至”表递进,所填词语要比“惰性”语义更轻。 A项“惯性”指物体保持自身原有运动状态或静止状态的性质;B项“定式”指长期形成的固定的方式或 格式;D项“模型”指铸造中制砂型用的工具,大小、形状和要制造的铸件相同,常用木料制成。三者 置于文中均能够表达思维固定之意,符合文意,均保留。 C项“雏形”指未定型前的形式,置于文中无法表达思维固定之意,不符合文意,排除C项。 第二步,分析第二空。根据“便会成为________,制约发展”可知,横线处与“制约发展”相照应,表 达阻碍之意。 A项“掣肘”指拉住胳膊,也指阻挠别人做事;B项“障碍”指阻挡前进的东西。二者置于文中均能够表 达阻碍之意,符合文意,均保留。 D项“界限”指不同事物的分界,尽头处,限度,置于文段无法表达阻碍之意,不符合文意,排除D项。 第三步,分析第三空。根据“个别官兵不愿动脑、不愿创新,做事________,对该创新的工作敲锣打鼓 装装样子,光听打雷不见下雨”可知,横线处与“不愿动脑、不愿创新”“对该创新的工作敲锣打鼓装 装样子”相照应,所填词语应表达做事的方法不创新,没有改进之意。 A项“故步自封”比喻安于现状,不求进步,置于文中能够表达做事的方法不创新,没有改进之意,符 合文意,保留。 B项“得过且过”指对工作不负责任,敷衍了事,侧重态度上不端正,对比A项,明确表达做事的方法不 创新,没有改进之意,由此排除B项。 因此,选择A选项。
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