2022-09-16 13:53:26 大庆人事考试网 //daqing.huatu.com/ 文章来源:黑龙江华图教育
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数学被誉为自然科学的皇冠,是其他科学研究的主要工具。数学学习对于青少年思维训练和全面发展具有重要作用。而数学竞赛只是促进数学学习的一种方式。如果把数学竞赛本身看做最终目的,一叶障目不见泰山,把它与学生升学、教师评优等密切挂钩,进而大肆追捧,不但会加重学生负担,打乱教学秩序,扭曲教育理念,造成拔苗助长的恶果,也有可能把社会对数学教育的认识和关注过度吸引到赛事上,反而无法认识数学的价值所在。为了竞赛拿金牌而开展“魔鬼训练”,更可能适得其反,让学生对数学产生厌烦情绪,扼杀创造性学习的兴趣和动力。
下列选项中最符合作者观点的一项是:
A.为了拿金牌而训练可能适得其反
B.应当理性看待数学竞赛
C.数学是其他科学研究的基础
D.社会上对数学竞赛的认识存在误区
【答案】B
【解析】
第一步,阅读文段,寻找作者观点。文段首先提出数学被誉为自然科学的皇冠,是其他科学研究的主要工具。接着引出数学竞赛这一话题,“而”后以反面论证的方式强调了把数
学竞赛本身当作最终目的是错误的。最后一句对此进一步解释说明。反面论证反推出对策即为作者观点。强调不应将数学竞赛本身当作最终目的。
第二步,对比选项。观点同义替换对应B项。
因此,选择B选项。
【拓展】
A项:没有提到核心话题“数学竞赛”。C项:为分说部分的内容,非重点。D项:说法无中生有。
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